第２節　保育室と育ちの区分

３．本館２歳児クラスの子どもたちの育ち

　２歳児のクラスには、２歳になったばかりの３月生まれの子どもの１年と、すぐに３歳になる４月生まれの子どもの１年というように、およそ２歳から４歳までの子どもの育ちを見通した保育的環境が準備されます。子どもたちの月齢差はそれでも１年未満ですから、必ずしも４月のはじめから年度末までいつも２歳から４歳を想定しているわけではありませんが、一人ひとりの子どもの育ちを大切にするために、保育者は子どもの育ちを、ゆとりをもって考えています。
　この時期の子どもたちは、〈大人：子ども〉関係から〈子ども：子ども〉関係へ自分の世界を広げてゆきます。けやきの家やくすのきの家でも〈子ども：子ども〉関係は多く見られるのですが、保育者の関わりが異なります。

　およそ３歳までの子どもたちは、保育者をかたわらに、保育者を交えて遊ぼうとしますが、３歳を過ぎると、"何かあったら呼ぶから、先生はあっちでみてて"というように、保育者を心のよりどころとしながらも、"僕らで遊ぶ、私たちで遊ぶ"ようになります。そのような子どもどうしの関わりからやがて、自分の中のもうひとりの自分と他者を比べ、自分を知るようになってゆきます。それは周囲の人から自分が映し返されることでもあるのですが、ただ映し返されるだけではなく、自分の中で自分で比べるという作業、すなわちもうひとりの自分との対話がより深まってゆくことになります。