第3章 保育の内容
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第３節 環境ごとの保育【２】室内環境１．共通の室内環境（３）小さな遊び場子どもはどこでも遊び場にする才能を持っていますが、机と椅子が置かれただけの保育室では、保育者が遊びを提案してくれない限り、充分な活動に取り組むことはできません。ですから、室内空間を保育者が意図的に設えることで、子どもの遊びに向かう意欲を喚起することができます。それもまた意欲の水瓶を育むために有意義です。保育室内の小さな遊び場は次の６つを原則とし、しいのみ・くりのみ・さくらんぼには、年長児のための課題のテーブルも置かれます。
②ままごとのための小さな遊び場 ③製作のための小さな遊び場（描く、作る） ④音楽のための小さな遊び場（聴く、歌う、奏でる、踊る、演じる） ⑤絵本のための小さな遊び場 ⑥何でもできる小さな遊び場 ⑦学校ごっこのための課題のテーブル（年長用の個人机）  
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